Caros alunos,
Precisamos estudar a unidade 03 para que possamos nos apropriar dos códigos necessários para empreender uma melhor leitura das imagens - sejam elas da arte ou não.
Procurem no google e por aqui mesmo nas Rotas e Caminhos.
Mais informações sobre o uso do ponto, da linha, da forma geométrica (inclusive nas composições) e das representações do espaço na arte.
PONTO
LINHA
FORMAS
ESPAÇO
Abaixo coloco uma pequena apresentação destes elementos visuais e dos outros que estamos estudando.
VISIBILIDADE DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA.
quinta-feira, 20 de março de 2014
Caros alunos,
Em nossas tarefas de aula, temos estudado um pouco dos critérios de leitura de uma imagem.
Como tamanho, cor, equilíbrio, preenchimento, etc.
Observe que na tarefa de feitura do nome em 3D, estamos lançando mão de todos estes conhecimentos.
O equilíbrio na escolha da quantidade e no lugar onde prender as "alturinhas", bem como de onde o personagem irá se situar.
O preenchimento feito com lápis de cor - que deve ser feito em diversas direções para garantir um melhor preenchimento.
A escolha correta da cor quanto figura/fundo de modo a criar um bom contraste.
Os processos de recorte e colagem.
A compreensão e feitura do trabalho de acordo com o que foi solicitado.
Todos estes aprendizados nos remetem a uma alfabetização na leitura de imagem. Para completar este aprendizado, solicito que vcs estudem mais da unidade 03 do nosso livro texto. Lá vocês encontrarão mais informações sobre outros elementos visuais importantes para se ler uma imagem. Procure fazer no caderno, anotações que tenham a ver com a aula e com o livro isso facilitará na hora da consulta para a prova.
Abraço a todos.
Prof. Alexandre
Em nossas tarefas de aula, temos estudado um pouco dos critérios de leitura de uma imagem.
Como tamanho, cor, equilíbrio, preenchimento, etc.
Observe que na tarefa de feitura do nome em 3D, estamos lançando mão de todos estes conhecimentos.
O equilíbrio na escolha da quantidade e no lugar onde prender as "alturinhas", bem como de onde o personagem irá se situar.
O preenchimento feito com lápis de cor - que deve ser feito em diversas direções para garantir um melhor preenchimento.
A escolha correta da cor quanto figura/fundo de modo a criar um bom contraste.
Os processos de recorte e colagem.
A compreensão e feitura do trabalho de acordo com o que foi solicitado.
Todos estes aprendizados nos remetem a uma alfabetização na leitura de imagem. Para completar este aprendizado, solicito que vcs estudem mais da unidade 03 do nosso livro texto. Lá vocês encontrarão mais informações sobre outros elementos visuais importantes para se ler uma imagem. Procure fazer no caderno, anotações que tenham a ver com a aula e com o livro isso facilitará na hora da consulta para a prova.
Abraço a todos.
Prof. Alexandre
quarta-feira, 12 de março de 2014
Agora que já começamos a entender que arte é mais do que o nosso gosto e sim uma linguagem, vamos começar a decifrar a gramática e sintáxe desta lingua.
Segue abaixo um exemplo dos muitos tipos de roteiro de orientação para a leitura de obras/objetos de arte.
Vamos comentar mais em nossas aulas na sala. Abraços a todos.
Segue abaixo um exemplo dos muitos tipos de roteiro de orientação para a leitura de obras/objetos de arte.
Vamos comentar mais em nossas aulas na sala. Abraços a todos.
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