Observando o conversado em aula,  seguem as imagens relativas a nossa atividade.

Arte Como Emboscada 2011 by arteduka

Pesquise sobre as mais votadas (a mais e a menos votadas). Seguem algumas informações sobre as obras e seus autores.
Imprima ou copie o material encontrado e leve em nossa próxima aula para discussão.

Grande abraço a todos.

Bom começo de ano para todos nós.
 2014 Já começa cheio de mudanças.
Mudanças de local, sala, professores...

 E isso é a chance de fazer um ano diferente.
 Sempre melhor!
 Espero que seja assim.

 Este espaço servirá como mais um local de aprendizado para nós.
 Aqui vou postando aos poucos, materiais importantes para o aprofundamento de nossas aulas.
 Nesta semana conversamos sobre o funcionamento da aula.
Aulas mais teóricas (na sala de aula) e aulas mais práticas (na sala de artes e em casa)
O dever de casa (caderno de memória e os trabalhos do portfólio)
As notas - Avaliações escritas, Portfólio, Participação, Trabalhos expositivos, etc.
Material de aula (caderno de memória, livro e portfólio)

Falamos um pouco sobre Conteúdo e Forma.
Registros e expressões semelhantes e diferentes.
 Falamos de imaginação e criação.
Músicas alegres e tristes
Histórias de Contos de Fadas Etc.

Aprofundar um pouco mais seria bom.
 Use os links abaixo para isso...

 Estas perguntas abaixo referem-se ao site do Itaú Cultural - ISTO É ARTE? 

Vasculhe pelo site e depois responda:

Como Nelson Leirner completa o seu circuito de criação?

 O que é "inserçoes em circuitos ideológicos"?

 Como pode uma coisa asquerosa como uma caixa com baratas ser considerado arte?

 O que é pintura abstrata?

 Como a arte contemporânea se relaciona com o dia-à-dia?

 Justifique a sentença: "Não há arte sem público"! Tente explicar a proposição final sobre O QUE É ARTE. Pense novas questões para se fazer sobre este site.